FERIA DE LA CIENCIA 2021

A continuación os presentamos la XII Feria Virtual CienciAtarfe: Caminando hacia 2030, un evento que pone de manifiesto la excelente colaboración y coordinación permanente de todos los centros educativos de nuestra localidad. La suma de un esfuerzo colectivo de numerosos docentes, en colaboración con numerosas instituciones externas. Colaboración, experiencia, innovación, inclusión, compromiso... en definitiva colocar al alumnado como protagonista de su proceso de enseñanza/aprendizaje, con el objetivo de divulgar y despertar vocaciones científicas. Una feria especial que conecta a los más pequeños de nuestra comunidad educativa con los más mayores. Os ofrecemos un excepcional programa con actividades basadas en los objetivos de desarrollo sostenible, a lo largo de 3 días, 13, 14 y 15 de abril. Puedes seguirla en el siguiente enlace:             ENLACE

No dejes de visitarnos!!!

 

https://youtu.be/Cg37h8zBJ6c

 

TAREAS SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL

 LUNES 

Lectura y comprensión

Prueba de lectura Arqueología .

Anotamos las palabras que leen en un minuto.Después vuelven a leer y hacemos la comprensión lectora.

Hacemos la pag 41,42,43 y 44 del libro de Expresión escrita Ahora vamos a aprender a observar para poder escribir con más detalle.Las tres primeras páginas sólo subrayamos . En la pag 44 tenemos que enumerar las cosas que vemos, escuchamos....Objetivo observar y enumerar palabras.

MARTES

Hoy martes haces la pag 142 y143 del libro de Matemáticas

TAREA SEMANA DEL 5 AL 9 DE ABRIL

 

LAS OPERACIONES DE SUMA Y RESTA Y LA FICHA DE MATEMÁTICAS ES PARA TODA LA SEMANA. ES BUENO HACER UN POCO CADA DÍA .LA ULTIMA FILA DE OPERACIONES SE HARÁ AQUÍ EL VIERNES.

 LUNES

 

Lectura " El cuervo y la rana  " del libro de libro de lectura y la comprensión lectora.

Dos ejercicios de la ficha de matemáticas , sumas y restas .

MARTES

Termino la historia  9 ,pag 34 del libro de expresión escrita.  La historia está empezada , primera parte. Debes comenzar a escribir punto y aparte. 

-¿Qué le va a ocurrir?

-¿Con quién está?

-¿Por qué le ha ocurrido? ¿Qué estaba haciendo?....Intenta dar muchas pistas e información 

Punto y aparte ¿Cómo se va a resolver la historia?, va a ser un final alegre , triste ...       será al final el vencedor de la carrera ? ,o quizás esta vez no  gane la carrera y ha ganado amigos.............

MIÉRCOLES  Y JUEVES

Hoy hacemos ficha de matemáticas  Y ALGUNAS OPERACIONES DE SUMA Y RESTA.

FICHA DE NUMERACIÓN

Las operaciones de suma y resta las llevan lOS/AS alumnas/os

1.-Ordena los siguientes números de mayor a menor:

 766 - 345 - 455 - 794 - 764 

____________ >____________ >____________ >____________ 

>____________

 

2.- Ordena los siguientes números de menor a mayor:

 579 - 851 - 74 - 322 - 133

 ____________

3.- Coloca el signo "<" o ">" entre los números para compararlos.

 

 753 ___ 288 ___ 336 ___ 644 ___ 284 ___ 940 ___ 986 ___ 785 

 

4.-Escribe el número anterior y posterior.

 _____ -215- _____    _____ -912- _____     _____ -914- _____ 

 _____ -494- _____

 5.-Escribe con letra.

 961 : 

_____________________________________________________________________ 291 : 

_____________________________________________________________________ 81 : 

___________________________________________________________________

6.- Descompón los siguientes números. Ejemplo: 756 = 7 C + 5 D + 6 U

 608 : _____________________________________________________________________ 885 : _____________________________________________________________________ 466 : ___________________________________________________________________

 7.-Expresa los números en forma de suma . Ejemplo: 756 = 700 + 50 + 6

 

 370 : _____________________________________________________________________     64 : _____________________________________________________________________ 520 : _____________________________________________________________________ 8.-Continúa las series. 

799 - 803 - 807 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

3 -6 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

Cuadernillo digital de operaciones con números naturalesSergio Abad Gómez-Pastrana. CEIP Inocente Martín de Villamayor de Cva. 13003403.cp@edu.jccm.esPágina 1/1

 

 

 

TAREA SEMANA DEL 22 AL 26 DE MARZO

    ESTA ACTIVIDAD ES PARA HACERLA A LO LARGO DE LA SEMANA. ESTA FICHA SE LA DOY AL ALUMNADO.

1.-Ordena los siguientes números de mayor a menor:

 671 - 473 - 687 - 335 - 171____________ >____________ 

 

>____________ >____________ >____________

 

2.-Ordena los siguientes números de menor a mayor:

 36 - 202 - 705 - 264 - 717

 ____________

3.- Coloca el signo "<" o ">" entre los números para compararlos. 

711 ___ 528 ___ 706 ___ 251 ___ 356 ___ 313 ___ 126 ___

 378 

4.-Escribe el número anterior y posterior. 

_____ -693- _____   _____ -699- _____  _____ -225- _____ 

 _____ -538- _____ 

5.-Escribe con letra:

468 : _____________________________________________________________________ 195 : _____________________________________________________________________ 610 : _____________________________________________________________________ 6.-Descompón los siguientes números. Ejemplo: 756 = 7 C + 5 D + 6 U

 548 : _____________________________________________________________________ 335 : _____________________________________________________________________ 765 : ___________________________________________________________________

7.- Expresa los números en forma de suma . Ejemplo: 756 = 700 + 50 + 6 

636 : _____________________________________________________________________ 218 : _____________________________________________________________________ 595 : ___________________________________________________________________

8.- Continúa las series.

 499 - 502 - 505 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

699 - 697 - 695 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

Cuadernillo digital de operaciones con números naturalesSergio Abad Gómez-Pastrana. CEIP Inocente Martín de Villamayor de Cva. 13003403.cp@edu.jccm.esPágina 1/1

LUNES 

Hacemos dos ejercicios de matemáticas y la pag 31 del libro de expresión escrita. 

En clase hemos hecho una historia agradable , lo mismo tenemos que hacer pero ésta vez desagradable . Al menos hay que hacer 8 o 10 renglones. Intentamos poner mucha información .  Dónde estaba , con quién , cuándo ocurrió , puedo decir qué había alrededor........después qué paso    y cómo lo solucioné y qué hicimos al final.....

MARTES

Hacemos otros dos ejercicios y pongo títulos a historias pag 36,37 38 y 39. El objetivo es leer los textos , observar cómo los escriben , qué cosas dicen....y cómo están relacionados con el dibujo.

MIÉRCOLES

HAGO EL DIBUJO DE "UNA HISTORIA DE AMIGOS" 

Haremos en clase esa historia , escribiendo sobre lo que he dibujado.

JUEVES 

Hago las cuatro actividades restantes de matemáticas.

 

 

TAREA SEMANA DEL 16 AL19 DE MARZO

 MARTES

Hoy marte vamos a leer el  guión del programa de radio del viernes . El alumnado que acudirá el viernes a la radio debe de leer su participación varias veces , procurando entonar y expresarse muy bien.

LEO EL COMPRUEBO MI PROGRESO DEL TEMA DE MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS. EL ALUMNADO QUE ME DIJO QUE NO PODÍA  ENTRAR AL LIBRO LO LLEVAN EN PAPEL.

AUNQUE MAÑANA TENEMOS NATURALES LO HAREMOS EL JUEVES.

MIÉRCOLES Y JUEVES

LES DOY AL ALUMNADO UNAS FICHAS DE NUMERACIÓN . SEGUIMOS PRACTICANDO SUMAS Y RESTAS CON LLEVADAS. LES DOY TAMBIÉN LAS HOJAS.

SÓLO HACEN 4 SUMAS Y 4 RESTAS POR DÍA Y DOS EJERCICIOS CADA DÍA DE NUMERACIÓN.

1.-Ordena los siguientes números de mayor a menor:348 - 524 - 19 - 195 - 23____________ >____________ >____________ >____________ >____________

 2.-Ordena los siguientes números de menor a mayor

:526 - 580 - 164 - 564 - 586

 ____________  

3.-Coloca el signo "<" o ">" entre los números para compararlos. 

95 ___ 142 ___ 696 ___ 228 ___ 437 ___ 280 ___ 293 ___ 49 

4.-Escribe el número anterior y posterior

._____ -61- _____ _____ -325- _____ _____ -399- _____ _____ -208- _____ 

5.-Escribe con letra.

 116 : _____________________________________________________________________ 369 : _____________________________________________________________________ 335 : _____________________________________________________________________ 6.-Descompón los siguientes números. Ejemplo: 756 = 7 C + 5 D + 6 U 

486 : _____________________________________________________________________ 166 : _____________________________________________________________________ 330 : _____________________________________________________________________ 7.-Expresa los números en forma de suma . Ejemplo: 756 = 700 + 50 + 6 

597 : _____________________________________________________________________ 169 : _____________________________________________________________________ 557 : _____________________________________________________________________ 8.-Continúa las series.

 598 - 601 - 604 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

699 - 696 - 693 -_________-_________-_________-_________-_________-_________ 

Cuadernillo digital de operaciones con números naturalesSergio Abad Gómez-Pastrana. CEIP Inocente Martín de Villamayor de Cva. 13003403.cp@edu.jccm.esPágina 1/1

 

TAREA SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO

 

ESTA TAREA DE MATEMÁTICAS LA HACEMOS POCO A POCO EN TODA LA SEMANA.(2 EJERCICIOS POR DÍA)

1.Ordena los siguientes números de mayor a menor:526 - 585 - 105 - 243 – 538

____________ >____________ >____________ >____________> ______

2._Ordena los siguientes números de menor a mayor:

185 - 449 - 78 - 568 - 597_

3.Coloca el signo "<" o ">" entre los números para compararlos.

577 ___ 86 ___ 324 ___ 161 ___ 160 ___ 560 ___ 200 ___ 370

4.Escribe el número anterior y posterior.

_____ -76- _____ _____ -157- _____ _____ -428- _____ _____ -371- _____

5.Escribe con letra.

_421 : ________________________________________________________________

__ 571 : ___________________________________________________________________

__ 160 :

6.Descompón los siguientes números.

Ejemplo: 756 = 7 C + 5 D + 6 U

308 : ___________________________________________________________________

303 : ___________________________________________________________________

533 :



7.Expresa los números en forma de suma .

Ejemplo: 756 = 700 + 50 + 6

610 : ___________________________________________________________________

571 : ___________________________________________________________________

54 : _____________________________________________________________________

8.Continúa las series.

300 - 302 - 304 -_________-_________-_________-_________-_________-_________

600 - 598 - 596 -_________-_________-_________-_________-_________-_________

 

 

  LUNES 

Dos actividades de matemáticas .

Repasamos el artículo y sustantivo

MARTES 

Dos actividades de matemáticas .

Hacemos la pag 28 de Expresión Escrita.

MIÉRCOLES

 Dos actividades de matemáticas .

Hacemos la pag 29 de Expresión Escrita.

JUEVES

Dos actividades de matemáticas.

Leemos en nuestro libro virtual de Naturaleza las pag 88,90 y 92  que habremos explicado en clase.

 

 

 

 

TAREA PARA ESTA SEMANA

  MIÉRCOLES

Hoy hacemos tres ejercicios de la ficha de matemáticas.

LA FICHA DE REPASO DEL ARTICULO.

JUEVES

Hoy hacemos tres ejercicios  de la ficha de matemáticas.

FICHA DE REPASO DE LA R/RR

EL RESTO DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS LA HACEMOS EL VIERNES EN CLASE.